• 职业幸运的背后是什么?刘菊春 《语文学习》2016年第9期

     职业幸运的背后是什么? 原创 2016-09-19 刘菊春 《语文学习》2016年第9期     从教29年,我是幸运的“这一个”,真的! 偶遇当年闹得班级鸡飞狗跳、人仰马翻、我为他磨破嘴皮的学生博,他大老远便向我奔来,告知现在安好,很后悔当年的任性与鲁蛮。 偶遇十几年前教过的学生的家长,她满脸激动:“你是刘老师!当... 时间:2017-11-06  热度:134℃  分类:悦读空间  标签:
  • 群星璀璨汇梅列,同行同乐是吾家 一一省刘菊春名师工作室启动仪式

    群星璀璨汇梅列,同行同乐是吾家 一一省刘菊春名师工作室启动仪式 梅列第一实验学校周晓颖 4月23日下午,省初中语文刘菊春名师工作室启动仪式在梅列第一实验学校隆重举行。省教育学院鲍道宏博士、省中小学教师继续教育指导中心林小文、市教育局人事科方万鸣科长、市教科所副所长蔡亦锋、梅列区教育局局长蔡宗平、区... 时间:2017-04-26  热度:658℃  分类:教育叙事团队风采  标签:
  • 痛悼于永正老师!请记住他告诉你的这2件事,受用一生!

    昨晨六点零二分,一代语文名师、著名小学语文教育专家于永正先生与世长辞,享年77岁。 最近热映的《寻梦环游记》中有一段震憾人心的话:如果在活人的世界里没有任何人再记得你,那你在这个世界也将彻底消失,我们把这个叫做终极死亡。即——“真正的死亡是这世界上再没有人记得你”,就让我们把悲伤化为爱的记忆,记住于老师生前强调和孜孜不... 时间:2017-12-11  热度:36℃  分类:悦读空间  标签:
  • 哈佛校长:排名前5%学生的学习秘诀 就3个字

    从来没有一个时代,像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的知识就可以应付一切的时代,已经一去不复返了。——鲁登斯坦(哈佛前任校长)哈佛真有人啃书到凌晨四点半吗? 有,但是很少。 顶尖学霸确实都很勤奋,但比勤奋更重要的是——“学习力”。 哈佛商学院工商管理系的柯比教授(W·C·Kriby)就提出... 时间:2017-12-11  热度:34℃  分类:悦读空间  标签:
  • 颜梅玲老师在三明市优质课评选活动夺魁

      颜梅玲老师在三明市优质课评选活动夺魁         福建省中学语文学科刘菊春名师工作室研修成员、大田县鸿图中学颜梅玲老师,在日前举行的三明市优质课评选活动中,执教《周亚夫军细柳》(统编本八年级上册),一举夺魁。 颜老师注重言文交融,以问题推进“言”的理解,自然导向“文章”写法,“言”做得扎实,“文”行得流畅。整堂课,学生学... 时间:2017-11-28  热度:106℃  分类:教育叙事团队风采  标签:
  • 刘菊春名师工作室到明溪县开展“送教”活动

    刘菊春名师工作室到明溪县开展“送教”活动 2017年11月24日,福建省刘菊春名师工作室到明溪城关中学开展送教活动,活动主题为初中语文名著阅读教学,明溪全县初中校全体语文老师参加了此次活动。 活动中,县城关中学陈雪菲老师执教了一节《昆虫记》名著导读课。陈老师从兴趣激发、读法指导等角度对学生的名著阅读进行了指导,努力激发... 时间:2017-11-27  热度:108℃  分类:教育叙事团队风采  标签:
  • 红色中国解谜之旅 ——《红星照耀中国》阅读任务单 三明十二中 张冰花

    红色中国解谜之旅 ——《红星照耀中国》阅读任务单 三明十二中  张冰花   [阅读目标] 1.欣赏封面,根据书名猜内容。 2.阅读序言,整体把握书本内容和写作背景。 3.关注目录,用成长轨迹图把握书本线索和脉络。 4.运用圈点批注法梳理阅读感受,关注喜爱人物。 [阅读方法] 猜读、速读、跳读、批注法 [活动... 时间:2017-11-14  热度:113℃  分类:我教我研  标签:
  • 称呼语:文本解读的一扇窗 ——福建省三明市梅列区教师进修学校  刘菊春

           称呼语:文本解读的一扇窗 福建省三明市梅列区教师进修学校  刘菊春 (文章发表于《福建教育》2017年第11期) 摘要:称呼语是文本解读的一扇窗。解读称呼语可从三方面进行:沿波讨源,弄清词义及运用要求;了解用语习惯,知晓约定俗成的规则;勾联贯通,解读称呼的运用逻辑。 关键词:称呼语   文本解读  ... 时间:2017-11-14  热度:175℃  分类:我教我研  标签:
  • 略谈阅读教学内容的选择与架构 ——以《杨修之死》为例——福建省尤溪县教师进修学校 孙志满

    略谈阅读教学内容的选择与架构 ——以《杨修之死》为例 此文发表于《语文建设》2017年第8期。 福建省尤溪县教师进修学校    孙志满   【摘要】“合宜的教学内容是一堂好课的最低标准。”由于文本教学价值的多元性,阅读教学内容不可“凡可教则教”,而要找到目标、学情、教材编写意图之间的契合点,进行恰当选择;要对“一般需... 时间:2017-11-06  热度:191℃  分类:我教我研  标签:
  • 唱着圣歌的时光(列东中学赖健琛学生习作)

    唱着圣歌的时光 初一(4)班  林思宇 再过不久学校要举行歌咏比赛,我们班也要抓紧时间练习了。 星期三的时候有一节音乐课,音乐老师让我们到学校大礼堂去排练。同学们都爬上大礼堂的舞台,一个紧靠着一个站成四排。伴奏的林新晨和指挥的陈洁仪也都准备好了之后,老师就一挥手,示意我们可以开始了。 “咚——”,随着第一声琴音的出... 时间:2017-11-06  热度:117℃  分类:我教我研教学实录  标签:
  • 《纪念白求恩》教学设计 清流城中 李学文

    13、纪念白求恩     毛泽东 教学目标: 1、学习白求恩国际主义精神、共产主义精神。 2、学会归纳各段内容要点。 3、学习对比手法,理解其作用。 4、学习本文叙议结合,以议为主的写法。 教学重点 1、学会归纳各段内容要点。 2、议论文中议论与记叙的关系,白求恩同志的精神。 教学难点 1、学习对比手法,理解... 时间:2017-11-06  热度:114℃  分类:我教我研  标签:
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